ほぼ教育最前線 あなたにかわって、私が聞きます。
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ほぼ教育最前線 あなたにかわって、私が聞きます。
《 教育の“ほぼ”最前線に迫る 》 共育ファシリテーターの大ちゃんと、普段は映像のカメラマンやディレクターを勤めているつぼけんの２人でお届けする番組です。 学校教育を始め、子育て・地域・平和学習・受験などなど、学びの最前線にいる方をゲストに呼んで、“ほぼ”最前線に迫っていきます。 《 番組Ｘ（旧Twitter） 》...
Episodis Recents
164 episodis
#158 “誰も悪くない”からはじめる、人を大切にするチームビルディング（後編） ゲスト：德留宏紀さん
どこのチームにもいますよねー。せっかくいい流れなのに、足を引っ張ってくる人。。。
ゲストの德ちゃんは、そんな人たちに対しても「アシヒッパリーニ」...
#157 “誰も悪くない”からはじめる、人を大切にするチームビルディング（前編） ゲスト：德留宏紀さん
みなさんの所属するチームはうまく行ってます？？
人が集まればどうしてもゴタゴタしてしまうもの、、
そんな中「同僚性」をテーマに...
#155 学ぶことは生きること 自主夜間中学校の挑戦（３／３） ゲスト：岡山自主夜間中学校 代表・城之内庸仁さん
夜間中学校は「あってはならない」けど、「なくてはならない」と語る城之内さん。一体どういう意味？
学校のあり方から、日本の社会をどう受け止めるのか...
#155 学ぶことは生きること 自主夜間中学校の挑戦（２／３） ゲスト：岡山自主夜間中学校 代表・城之内庸仁さん
２本目のエピソードでは、城之内さんが夜間中学校を目指した背景を伺います。
映画「学校」（山田洋次監督）
https://movies.shochik...
#154 学ぶことは生きること 自主夜間中学校の挑戦（１／３） ゲスト：岡山自主夜間中学校 代表・城之内庸仁さん
「自主夜間中学校」って知っていますか？
様々な事情で学校に通えなかった方や、外国籍の方など多様な方々が学ぶ場を作っている城之内（しろのうち）さん...
#153 挑戦の2025年ふりかえり
収録は年末ということで、鎌倉にある大ちゃんの新居に行って２人でおしゃべりしました。
大ちゃんは出版や言語化、つぼけんは写真。それぞれの挑戦をゆる...
#152 教えて先生！③学校と家でどう連携すればいいの？ ゲスト：古内しんごさん・大野佳美さん
前回までに「感覚統合」や「幼保小連携」などについてお話を伺いました。じゃあ、親と先生はどうやって連携すればいいんでしょう？
現役の...
#151 教えて先生！②学校で先生はどう対応してくれているの？ ゲスト：古内しんごさん・大野佳美さん
「感覚統合」を得るため、じっとしていない子どもたちに対して、学校の先生はどう対応しているんでしょう？
よしみ先生に３つのポイントを...
#150 教えて先生！①どうしてうちの子はじっとできないの？ ゲスト：古内しんごさん・大野佳美さん
#150 教えて先生！①どうしてうちの子はじっとできないの？ ゲスト：古内しんごさん・大野佳美さん
廊下に寝転ぶ、ぐるぐる回る、椅子をガタ...
#149 AI時代の学び方（後編） ゲスト：宮田純也さん
後半は宮田さんの切れ味鋭いトークが炸裂します。子どもに学ばせたいなら、まずは大人が学ぼう！
《 ゲスト：宮田純也さん 》
1991年...
#148 AI時代の学び方（前編） ゲスト：宮田純也さん
今回のゲストは「未来の先生フォーラム」の代表理事などを務められている宮田純也さん。
若い頃のパッションのままに団体を立ち上げてしまった熱い話から...
#147 冒険する学校のつくりかた（後編） ゲスト：MIMIGURI 大野将輝さん
組織開発コンサルタントとして企業の現場で活躍するおおちゃんですが、企業と教育現場のどちらが先に行っているかではなく、お互いに越境することで見えてきそう...
#146 冒険する学校のつくりかた（中編） ゲスト：MIMIGURI 大野将輝さん
今回は大野将輝さん（おおちゃん）が企業に対し、具体的にどんなことをやっているか聞いてみました。それぞれの「創造性の土壌を耕す」ために「問いが立つ」きっ...
#145 冒険する学校のつくりかた（前編） ゲスト：MIMIGURI 大野将輝さん
今回のゲストは、組織開発コンサルタントやファシリテーターとして企業に向き合っている大野将輝さん（おおちゃん）
普段、社会と向き合っている最前線の...
#145 Q6.学校現場でのタブーありますか？ ｜ 大学生の質問ＳＰ２０２５
質問SPラストを飾る“喫緊の課題”は、メイク・ネイル・髪色など学校での先生のファッションについて。
「大ちゃん動きます！」から始まるトーク、どうなる...
#144 Q5.子どもは本当に自由なの？ ｜ 大学生の質問ＳＰ2025
「学校の授業では子どもに自由な発想を求めているけど、一歩外に出たら制限ばかりじゃない？」との質問。社会全体で子どもをより自由にする方法を考えました。
#143 Q4.関わる中で不機嫌になってしまった人への対応はどうしたらいいですか？ ｜ 大学生の質問ＳＰ２０２５
不機嫌な人っていますよねー。
いるだけで気になっちゃうし、しかも「自分のせい！？」となったらなおさら嫌なもの。
「先生になるなら感情もコント...
今週はお休みしまっす（オマケ・AIが語るZinstantの魅力）
お休み告知だけでは申し訳ないので、オマケ入りですー。
AIが「ZINE制作ワークショップ ZINSTANTの本質」っていうタイトルをつけてた音声をつなげてみまし...
#142 Q3.職業と趣味をどのくらいの割合で両立できますか？ ｜ 大学生の質問ＳＰ２０２５
「働き方改革」や「ライフワークバランス」という言葉が一般的になって随分経ちますが、学生さんは学校のことを「仕事と趣味の両立が難しそうな仕事」と捉えてい...
#141 Q2.苦手なタイプの子どもとどう関わったらいいですか？ ｜ 大学生の質問ＳＰ２０２５
教室で子どもに大きな声を出されたり、グイグイ主張してきて言うことを聞いてくれなかったり…。もしもあなたが先生だったらどうしますか？
...
#140 Q1.子どもに「何歳？」って聞かれたときの面白い返し方はありますか？ ｜ 大学生の質問ＳＰ２０２５
毎年大人気の恒例企画「大学生の質問スペシャル」
今年も淑徳大学 総合福祉学部 ３年生に質問を聞いちゃいます！
１問目は「子どもに『何歳？』って...
#139 突っ走ったぜ！《 Zinstant 》１周年！５０冊の挑戦
去年の9/18からスタートした、つぼけんの写真プロジェクト「Zinstant」が１周年を迎えました！
総制作数 ５０冊
総ページ数 ６８８...
#138 忘れられないどうでもいい話 in 学校 ゲスト：めいむーん（谷本明夢）
３人の学生時代の思い出をそれぞれ話してみました。
途中、なぜか大ちゃんが「ChatGPTにタイトルをつけてもらう」ということをやり出してカオスに😂
...
#137 何かを乗り越えたときに身についた習慣 ゲスト：めいむーん（谷本明夢）
みなさんには習慣はありますかー？
特に何かを乗り越えた時に身についたものは一生モノの習慣です。
それぞれの習慣を聞いてみました。
#136 恩師ってどんな人？ ゲスト：めいむーん（谷本明夢）
「恩師」と「普通の先生」の違いってどんなところ？
あれこれ考えていたら「ギフト」という素敵なキーワードが出てきました。
...
#135 心に残る恩師を語ろう ゲスト：めいむーん（谷本明夢）
今回のテーマは「恩師」！
ゲストは、夏の恒例「学生さんの質問SP」でおなじみのめいむーんです。
みなさんには恩師と呼べるような先生っていますか...
#134 自己革新してる？ ゲスト・カズマさん
番外編として「自己革新」をテーマに話し始めたら止まらなくなりました笑
３人とも自己革新しがちだけど、その方法は様々。新しい経験やスキルを手にいれ...
#133 子どもコーチングが目指す未来 ゲスト・カズマさん
前回に引き続きゲストは会議のプロ・カズマさん。
５社６業種を経営する中で、子ども向けのコーチング事業も運営しています。
「自分で考えて行動し...
#132 １回１００万円！会議のプロに聞いてみた！ ゲスト：カズマさん
今回のゲストは「会議のプロ！」
チームコーチングのカズマさんです。
経営者の依頼を受けて経営会議に入り、会議１回あたり１００万...
#131 保護者会のリデザイン
今回のテーマは「保護者会」
一般的に、先生が一方的に情報共有することが多いイメージの保護者会ですが、ちょっと変えただけでより良いクラスになるきっ...
#130 Q.新しい組織を動かしたいけど、どうしたらいい？「今→過去→未来」で共に創るチームに
今回のお悩みは、新しく赴任してきた校長先生から！
新たなチームで、先生たちに動いてもらうために必要な声掛けは「今→過去→未来」の順番らしい、と大ち...
#129 大ちゃんは学校をどう見てるの？「学校の“見方・考え方” 」
今回のテーマは「見方・考え方」。
満員電車を例えながら、その人独自の主に“見方”について話しました。
その前に、うっかり盛り上がってしまった大...
#128 僕らのマイプロジェクト ゲスト・逗子市立池子小学校 小林寿夫先生
番外編的に３人でワイワイ話していたら、かなり重要な話ばかりになってしまいました笑
つぼけん→Zinstant／小林先生→「農」／大ちゃん→年次研修のリデザイ...
#127 町全体を学校に みんなで創るプロジェクト（後編） ゲスト・逗子市立池子小学校 小林寿夫先生
「町全体を学校にしたい！」という小林寿夫先生。
「学校を町に開く」ではなく、町を学校にしちゃうってどういうこと？
穏やかな語り口で、熱いトー...
#126 町全体を学校に みんなで創るプロジェクト（前編） ゲスト・逗子市立池子小学校 小林寿夫先生
今回のゲストは逗子の公立小学校の先生！
子どもたちの発案からスタートした「校庭にツリーハウスを作っちゃうプロジェクト」を、クラファンを経て大成功...
#125 妻から見た大ちゃん ゲスト：大野佳美さん
サプライズ！大ちゃん不在の間に、奥様と大ちゃんについて話しちゃいます！
①研修リデザインを書き上げるまで ／ ②AIとおしゃべり事件 ／ ③枠を外してくれ...
#124 残業時間１００→１へ 個人でできた働き方改革 ゲスト：大野佳美さん
《 ゲスト：大野佳美さん 》
▷ 墨田区の公立小学校の先生
▷ 学習スタイル認定コーチ
▷ 未就学児娘2人のママ
▷ 大ちゃんの奥さん
...
#123 “小１プロブレム”を改善したい ゲスト：大野佳美さん
【小１プロブレム】
・登下校の問題
・幼稚園や保育園から小学校にあがった際、子どもたちが小学校での授業や生活に馴染めず、問題行動を継続的に起...
#122 Q.保護者からのクレームを予防するには？（クレーム予防編）
前回は保護者からのクレームを対応的な観点でお話しましたが、今回は予防についてお伝えします！
クレームではなく「相談・意見」 ／ ①繋が...
#122 Q.保護者からのクレームにへこんでいます（クレーム対応編）
学校の先生のみならず、クレームに困っている方ってたくさんいますよね？
クレームが来た時に、どう対処したらいいか大ちゃんに聞いてみました。
問...